天津职业技术师范大学报（2014年3月6日 第2期 第一版）

校党委举办学习贯彻十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神培训班

按照校党委统一部署，2月18日～21日，我校学习贯彻十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神集中培训班在图书馆二楼报告厅举行。

校领导孟庆国、刘欣、贾德民、关茹萍出席培训班并作专题报告。全体处级干部参加了培训。培训班由党委副书记贾德民主持。

此次培训采取集中授课、分组讨论、个人自学和交流汇报相结合的方式。培训首日，校党委书记孟庆国作了开班动员。他强调，一是要明确“为何学”，提高学习的自觉性，要充分认识讲话精神的重要性，要充分认识学习讲话精神的重要意义；二是要明确“学什么”，增强学习的针对性，要领会讲话精神的要义和精髓，要学习讲话精神的内涵和风采；三是要明确“怎样学”，强化学习的实效性，要树立良好学风，要坚持学以致用。

培训期间，校党委书记孟庆国、校长刘欣、校党委副书记贾德民、校纪委书记关茹萍先后从不同角度对十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神进行了详细深入的分析和解读，同时紧密结合学校的事业发展、内部体制改革、制度建设和反腐倡廉建设等内容谈了自己的构想和体会。

培训期间，校党委特别邀请了市教育科学院党委书记荣长海教授和学校社科部副主任张葆春副教授分别作了题为“全面理解全会精神，着力推进改革实践”和“以更大决心和勇气实现新阶段改革的突破——从十一届三中全会到十八届三中全会”的专题报告，从理论层面对三中全会和系列讲话精神作了全面深入的解读。对处级干部深入理解、全面把握三中全会和系列讲话精神提供了很好地指导。

培训期间，全体培训人员分成四组进行了自学研讨，大家认真学习原文，并围绕培训主题，结合自己的工作实际展开了认真的研讨，发言踊跃，气氛热烈。最后，在专题总结交流会上，各组组长汇报了小组研讨的情况。大家一致表示三中全会和系列讲话精神具有重要的指导意义，要以此次培训为契机，学习领会三中全会和系列讲话精神的深刻内涵，紧密结合工作实际，学以致用，不断创新工作思路和招法，在本职岗位上积极进取，扎实工作，不断推进学校事业又好又快发展。                                                           （组织部 宣传部）

2014年新学期教职工大会召开

3月11日，我校召开2014年新学期教职工大会，党委书记孟庆国、校长刘欣、党委副书记贾德民、纪委书记关茹萍、副校长苗德华、孙奇涵、李康出席了会议，全体中层干部，各部门、各教学单位教职工代表参加了会议。会议由党委副书记贾德民主持。

会上，刘校长从统一思想认识，推动学校事业发展，深化治理体系改革，激发办学活力，深化教育改革，提高人才培养质量等九个方面部署了学校2014年的工作要点，并从按照高水平大学的要求，对标一流补差距，按照年度党政工作安排，对照目标抓落实，按照每个人的岗位职责，对照要求明确任务三个方面提出工作要求，她指出2014年是学校建校35周年，也是学校改革发展的关键一年，希望大家以强烈的责任感和使命感，坚定信心，充满激情，齐心协力，抓实每件事，做好每一天，以丰硕的成果向建校35周年献礼。

孟书记从国家教育改革、部市共建、现代大学制度建设等方面分析学校发展面临的挑战和机遇，并强调了全面深化改革、巩固党的群众路线教育实践活动成果两项重点工作。他要求全体教职工进一步深化认识，增强使命感；强化责任，增强工作水平；狠抓落实，提升工作执行力；坚守底线，提高师德水平，并希望大家发扬团结协作、众志成城的团队精神和勤勉尽职、任劳任怨的敬业精神，为推进学校新一轮改革发展，凝心聚力，扎实工作，为天津职业技术师范大学发展史上的第35个美好春天增光添彩。                                     （党政办 李伟华）

我校召开党的群众路线教育实践活动总结会

2月21日，天津职业技术师范大学在图书馆二楼报告厅召开党的群众路线教育实践活动总结会。市委第30督导组刘振华组长、周志副组长及全体成员出席会议。校领导班子成员、中层正职及部门主要负责人，近三年退休的校领导、校民主党派负责人、无党派代表人士和知名专家代表等参加了总结会。党委书记孟庆国主持大会并代表校领导班子作总结报告。

孟书记在总结报告中指出，自去年七月开展群众路线教育实践活动以来，学校党委牢牢把握为民务实清廉的主题，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真组织，扎实推进三个环节的工作，在市委第30督导组的精心指导下，教育实践活动取得了阶段性成效。一是马克思主义群众观点得到进一步强化；二是“四风”突出问题得到有效整治；三是师生最关心、反映最强烈的问题得到有效解决；四是建章立制工作成效明显。通过开展教育实践活动，使广大党员领导干部深刻认识到，党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，在取得成绩的同时，也积累了宝贵经验。一是把学习教育贯穿始终，是确保活动取得实效的前提；二是把坚持开门搞活动贯彻始终，是确保活动取得实效的基础；三是把聚焦反对“四风”贯彻始终，是确保活动取得实效的关键；四是把领导带头贯彻始终，是确保活动取得实效的保障。

孟书记强调，在肯定教育实践活动成效和积累经验的同时，学校党委今后要继续按照中央和市委要求，认真学习习近平总书记和孙春兰书记的讲话精神，以高度负责的态度，毫不动摇地坚持群众路线，持之以恒地深化学习教育，坚持不懈地反对“四风”，锲而不舍地继续抓好整改落实，着眼长远完善制度体系，以实实在在的整改效果取信于民，以扎扎实实的工作作风促进学校各项事业改革发展。

市委第30督导组刘振华组长讲话。他首先代表督导组对我校深入开展党的群众路线教育实践活动给予充分肯定和较好评价。他指出，在这次教育实践活动中，学校党委严格按照中央和市委部署，精心组织，扎实推进，圆满完成了各个环节的任务，取得了重要的阶段性成果。一是认真贯彻落实中央和市委要求，确保活动始终沿着正确的方向推进；二是坚持领导带头、率先垂范，形成以上率下、层层跟进、整体推进的良好局面；三是聚焦解决“四风”问题，以实实在在的成效取信于民；四是借活动之机，克工作之难，以教育实践活动为动力，推动事业发展再上新台阶。

在充分肯定教育实践活动取得显著成效的同时，刘振华组长要求，学校领导班子认真学习领会并坚决贯彻落实习近平总书记和孙春兰书记在中央和市委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神，做到收尾不收场、总结不结束，锲而不舍地反对“四风”、改进作风。对于今后的工作，他提出两点希望：一是以抓铁有痕、踏石留印的钉钉子精神，继续抓好整改措施，乘势而上，乘胜前进，继续落实好后续工作，在巩固中坚持，在坚持中巩固，不断地把作风建设引向深入。二是总结经验，建立健全行得通、指导力强、长期管用的制度机制，进一步研究规律，把成功做法经验化，零星探索系统化，有效措施制度化，推动学校又好又快发展。

会议最后，与会人员对学校领导班子及党员校领导干部进行了教育实践活动情况民主评议。                                                                （组织部 高楠）

天津职业技术师范大学2014年党政工作要点

2014年学校党政工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，坚持立德树人，育人为本，主动服务国家职业教育和天津市经济社会发展重大需求，按照市委十届三、四次全会要求，继续巩固与发展党的群众路线教育实践活动成果，筹备召开学校党代会，深化内部管理体制机制改革，集中力量破解制约发展的突出问题，充分发挥部市共建优势，整合校内外资源，强化办学特色，加强师资队伍和干部队伍建设，加强人才培养教改创新试验，打造美丽校园，在全国职教师资培养领域发挥好引领和示范作用，以改革促发展，提高核心竞争力和综合实力。

一、全面深化改革，在高标准完成重点工作上下功夫

1.统一思想，提高认识。开展教育思想大讨论活动，围绕学校发展理念、人才培养、社会服务和管理体制等内容，更新观念、深化认识，提升办学水平和育人质量。筹备召开学校党代会，认清学校面临的新形势、新挑战，明确新任务，统一学校在新阶段事业发展的思想认识，明确学校历史使命、阶段目标、工作重点，推动学校事业发展再上新水平、再创新辉煌。

2.深化学校内部管理体制改革。制定学校章程，优化内部治理结构，加快体制机制改革与创新，初步构建体现办学特色，符合发展规律的现代大学制度；完成上一轮三年全员任期考核工作；启动学院综合改革试点工作，管理重心下移，加强育人一线管理力量；启动新一轮全员聘用工作；优化学校人事分配制度，制定并实施绩效工资方案，落实校院二级绩效考核实施细则。

3.加强各类人才队伍建设。实施高层次人才引进队伍建设行动计划，在重点学科领域引进一批高层次创新人才，实现引进海外高层次人才的新突破，对具有发展潜力的优秀青年学术骨干加大资助力度，制定教师发展服务规划。加强管理队伍建设，落实《管理干部培训计划实施办法》，提高管理人员能力和水平。

4.加强高水平研究平台建设。巩固完善省部级科技创新平台，组建科技成果转化中心，争取获批1个省部级工程中心，筹建市级协同创新中心；抓好地方高校转型发展研究中心、世界技能大赛中国研究中心、非盟研究中心等高水平人文社科平台建设，建立考核机制，提升工作水平；聚集优势资源，成立职业教育教师研究院。

5.高水平完成“十二五”综投各项任务。落实市级重点学科、品牌特色及战略性急需专业年度建设任务，建立绩效考核机制，加大考核力度。

6.启动学校体育馆和大学生活动中心的设计和建设工作。

二、强化内涵建设，在不断提高育人质量上下功夫

（一）深化教育教学改革，提升育人水平

7. 深化教学改革，深入实施本科教学工程。完善实践教学体系，加强精品资源共享课、实验教学示范中心建设；力争获得国家级教学成果奖；面向社会发布本科教学质量年度报告，开展二级学院本科质量报告工作；推进本科教学二级管理，制定二级学院本科教学水平评估指标体系和评估办法；启动高等教育本科审核评估的各项准备工作；进一步加强卓越职教师资培养、卓越工程师培养、免费师范生培养项目管理；深化校企合作，加强培养适应地方经济社会需求的应用型人才；修订学则，加强对下编级学生的研究与管理。

8.进一步强化本科教学基础工作，不断提高教学质量。修订课程教学大纲，优化和规范教学内容；加强课程过程管理和过程考核，开展以课程为单位的综合改革专项教改立项，提高课堂教学吸引力；继续进行“一体化”课程教学改革，提高教学效率；强化师范技能培养，在优秀主讲教师课程教学中增加“说课”环节；加强实训教学的过程考核，从整体上提高学生职业技能水平。

9.探索考试多元化制度，深化考试改革。实施基础课负责人制度和分段考试制度，调动教师工作积极性，提升学生学习效果；实施“申报被听课”制度，提高教师教学改革主动性。