【思政课建设大家谈】坚持“四性”，努力打造节节精彩的思政“金课”

【编者按】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，认真落实中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，全面提高我校思想政治理论课的质量和水平，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。党委宣传部联合马克思主义学院在校园网、校报、微信公众号开设“思政课建设大家谈”专栏，集聚各方智慧，深入探讨把思政课办得越来越好的方法和路径。第12期，我们邀请到马克思主义学院陈萌老师从“坚持‘四性’，努力打造节节精彩的思政‘金课’”角度进行探讨，敬请关注。

坚持“四性”，努力打造节节精彩的思政“金课”

马克思主义学院教师 陈萌

近年来，被大学生“秒选”的高校思政课，例如复旦大学的《治国理政》、同济大学的《中国道路》等，都揭示一个道理，那就是高校思政课必须从学生需求端入手，深挖学生成长需求与思想政治理论课的结合点，推进课程改革创新，方能取得良好的教学效果。作为一名青年思政课教师，结合近几年的教学实际和尝试，坚持每节课紧抓理论支撑性、现实迫切性、直面问题必要性、解决成长困惑有效性等“四性”着手，努力打造节节精彩，让同学们节节有收获的思政“金课”。

讲好思政课要铸牢理论支撑性。理论一经人民群众所掌握就会爆发出宇宙般的力量。思政课更应凸显理论的魅力，让同学们深刻明白中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义是科学的理论、人民的理论，实践的理论，不断发展开放的理论，是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，更是党和人民不断奋进的万里江河之源泉。例如我们的学生会唱《国际歌》，但并不十分清楚国际歌诞生的背景及意义；知道《共产党宣言》，但并不完全了解《共产党宣言》的内容；知道社会主义五百年，但并不清楚这五百年的历程和发展。所以作为思政课教师在授课时要讲清楚理论，更要深思理论为学生提供科学的思维方式，引导学生科学地、辩证地思考问题；为学生提供具有时代内涵的价值规范，引导学生树立正确的价值观念和价值追求。

讲好思政课要契合现实迫切性。没有调查就没有发言权。思政课的很多内容在学生中学时代就讲授过，这就需要我们了解初高中的教材，了解教材体系和教材内容，避免无谓的知识点上的大量重复而导致的抬头率、参与率、互动率不高。例如在讲解什么是中国梦的过程中对中国梦的本质“国家富强、民族振兴，人民幸福”，而不单单是对这12字的简单的内涵式的理解，而是要深挖教学内容，使之对中国梦的理解是立体的，中国梦不仅是中国人民的梦，更是奉献世界的梦，是中国人民和世界人民共同的福祉。让学生们明白只有创造过辉煌的民族才懂得复兴的意义，只有经历过苦难的民族才对复兴有如此深切的渴望。古老的中华民族是敢于有梦，勤于追梦，勇于圆梦的，从而使广大青年朋友明白青年人应在实现中国梦的广大实践中应放飞青春梦想，更应在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这也是“大、中、小一体化教学”的关注点，从而不仅在教学上做到了有效衔接，更激发了同学们学习的热情和兴趣。

讲好思政课要具备直面问题必要性。直面问题方能解决问题。思政课教师必须要理直气壮地讲好思政课，更要积极主动回应社会和学生关注的热点问题，才能更好地提升广大青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。社会上的热点和课堂上同学们提问的问题能提升学生的学习热情，更需要思政课教师理直气壮的“大声”回应。例如在讲解“做新时代的忠诚爱国者”章节时讲到坚持爱党爱国爱社会主义相统一，就曾有同学提出疑问“老师，我只是群众，我又不是党员呀”，这时就需要思政课教师讲清楚爱国主义的本质，从理论的逻辑、实践的逻辑、现实的逻辑讲透爱党爱国爱社会主义是相统一，统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程，让同学们深刻认识到自己的时代使命和肩负的复兴重任。

讲好思政课要具有解决成长困惑有效性。习近平总书记在同青年大学生座谈时强调，“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择”。思政课教师要义不容辞地“守好一段渠、种好责任田”，讲好中国故事，做到以理服人，凝练价值、传导情感，真正把马克思主义基本理论讲准、讲深、讲透，在学生心中埋下真善美的种子。例如，面对社会上畸形审美，“流量”至上等不正常现象，思政课教师应该主动讲解理想信念相关知识，让同学们深刻明白理想指引的是方向，信念决定的是成败，引导同学们深刻认识到什么才是我们应该追的星和学习的榜样。

习近平总书记强调，思政教师要“把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课。”我们只有坚持从“四性”着手，努力做到以生为本，才能打造节节精彩的思政“金课”，给学生点亮理想信念的灯塔，照亮奋斗前行的路，引导学生扣好人生第一粒扣子。