喜迎二十大 奋进“中国制造”卓越雕塑师——天职师大有我同行（三）

【编者按】为进一步弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，讲好天职师大党外知识分子在学校党委领导下，围绕立德树人根本任务，同心同向谋发展、共进步的故事，充分展现党外知识分子迎盛会、铸忠诚踔厉奋进的良好风貌，强担当、创业绩笃行不怠的奋进决心，党委统战部与各二级党组织、民主党派校基层组织、校知联会联合推出党外知识分子“喜迎二十大 奋进‘中国制造’卓越雕塑师--天职师大有我同行”活动，通过一张照片讲述一个故事，一段寄语送上一份祝福。本期推出曹晔、婀茹娜、张萌、金国敏、尚克岩、田洪江、姜贤国等7位老师的故事，与您分享。

★曹晔，民盟成员，博士生导师，天津市有突出贡献专家，职业教育教师研究院院长。

照片主题：我为职研院教师解读《新职业教育法》

《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起施行，标志着我国职业教育打开新发展格局，开启了新篇章，是我国教育领域的一件大事、盛事。作为职业教育工作者，必须认真学习，全面准确把握其要义。我从职教研究者角度，为职研院全体教师对新版职业教育法的有关内容进行了细致的解读，带领大家深刻领会有关精神，对比1996年颁布实施的职教法，新职教法有许多重大创新和突破，体现了近三十年来中国特色职业教育的实践成果，集中表现在以下十个方面，特色更加鲜明、育人要求更高、体系更加完善、主体更加多样、体制更加完善、服务面向更加宽广、育训结合更加紧密、职责更加明确、升学就业更加公平、办学行为更加规范。

寄语：国家建立健全职业教育教师专业化培养培训体系有了法律依据，职教教师培养培训的春天到来，我们要抢抓机遇，创建一流职业技术师范大学标杆！

★婀茹娜，民建成员，图书馆教师。

照片主题：我为学生挑选党史书籍

这是我正在辅导图书馆勤工助学学生刘媖参加“书香颂百年 永远跟党走”主题阅读征文活动，帮助她挑选党史书籍的场景。作为理学院大一新生，她还有些懵懂。从活动意义、人生启迪，到静心凝神、深研细读，我与她进行了深入交流。通过持续的认真阅读、积极思考、用心感悟，她最终获得征文比赛二等奖。刘媖获奖后高兴地告诉我，通过深入阅读红色经典，坚定了努力奋斗的方向，明确了自己早日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员的奋斗目标。在从事的阅读推广工作中，接触到很多像她这样的学生，朝气蓬勃，积极向上，通过广泛阅读获得了思想提升和文化滋养，我感到十分欣慰、无比骄傲。

寄语：学校事业发展欣欣向荣，作为图书馆教师会不断提升自身的服务能力水平，充分发挥特色优势，为建设世界一流职业技术师范大学贡献力量！

★张萌，党外知识分子、艺术学院艺术与科技教研室教师

照片主题：我在清华大学参加研学活动

2017年，我参加了清华大学访问学者研学活动，主要学习清华大学艺术设计学科在人才培养、产教融合、科学研究等方面的成功经验和先进做法，参加了非物质文化遗产专项展示、清华美院实训实验室参访、“一带一路”上的中国国家形象专项研讨等多项学术专研活动，同时参加了6月份的访问学者毕业展览。通过研学，我切身体验到一流学科教学的先进性，以及实验性教育教学机制的运行，主动在学科建设中引入先进教学理念，对于加强艺术学院对外学术交流合作、提升科学研究能力水平都起到了积极的推动作用。

寄语：人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。

★金国敏，党外知识分子、外国语学院日语系主任。

照片主题：日本爱知文教大学期末论文发表会期间和学生在一起

这张照片拍摄于2019年12月22日，照片右起第二位是我本人，第五位和第八位是我校2016级日语专业的学生，目前分别在南开大学和黑龙江大学日语专业读研。当时我应日本爱知文教大学富田校长的邀请，赴日开展为期一学期的访学交流活动。期间，我以客座研究员的身份每周为爱知文教大学的学生讲授中文课程，并带领我校两名学生在该校参加3+1留学项目，这个项目开展以来已有十几名日语专业学生参加，教学成效明显，社会反响良好。

寄语：日语专业一直秉承强基础、宽口径、重实践，积极开展学习交流，开拓学生国际视野，为学生语言+的成长模式提供平台，为天职师大加快建设世界一流职业技术师范大学，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。

★尚克岩，党外知识分子，附属技校专任数学教师。

照片主题：教育教学传帮带做贡献

我是一名有着36年教龄的老教师，工作中自己始终踏实认真教学，同时积极坚持传帮带年轻教师，共同成长进步。自2010年8月，我开始指导年轻教师王晓青，三年的悉心耐心，晓青老师从一名刚入职的大学生成长为年轻骨干教师。传帮带，不仅向年轻教师传授了教学、课堂管理、班主任等工作经验，帮助年轻教师尽快进入角色、挖掘潜能、培养特色、砥砺品格，还带动了学校教书育人优良传统的传承，使年轻教师无论是业务上还是思想上都有飞跃性的进步。这些年我一直坚守着责任，帮助一个又一个年轻教师飞扬“工匠之师”的梦想。

寄语：希望年轻教师能够继续发扬学校优良传统，一代代传承下去！为学校的发展贡献自己的那份光和热！

★田洪江，党外知识分子、附属技校工程实训中心数控专业教师。

照片名称：在实训中心指导学生

2022年5月9日上午，我作为实训教师，在智能制造实训基地给学生上智能制造实训课。智能制造是基于新一代信息技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动各个环节，具有自感知、自决策、自执行、自适应、自学习等特征，旨在提高制造业质量、效益和核心竞争力的先进生产方式。随着这些年国家对职业教育的日益重视和科技的不断发展进步，我深感时代赋予的责任越来越大。作为一名教师，我一直以来忠诚于党的教育事业，始终把教师的责任和担当放在心上，把教师这个职业当成事业来干，将“学高为师，身正为范”当成自己的座右铭，以“工匠精神”育人，努力把学生培养为中国特色社会主义合格建设者和接班人。

寄语：作为教师，我们这一代人有我们的使命，作为青年，时代更需要你们去践行你们的使命，心中有梦，才能走得更远。中国制造的未来是智能制造，让我们扬帆起航，一起制造未来。

★姜贤国，党外知识分子，体育教学部教师。

照片主题：让学生舞的“都很专”

2022年5月11日上午，我在“街舞”课堂上，立足时间轴，以“历史上的今天”为主题，为同学们讲述国家往事。1995年的今天，我国成为第六个研制成功磁悬浮列车的国家”，引起学生们的极大兴趣，成功开启新课的讲授，紧接着问到同学们科学家和舞蹈家有什么异同之处时，同学们仿佛领悟到了什么。“都很专！”一个看似普通的答案，足以概括二者的共同点，这就是我本节课要跟同学传递的“潜心研究、勇攀高峰”的科学家精神和“用心专注、永不言弃”的舞蹈家精神。随后讲解舞蹈动作高质量完成的三大要素律动、轨迹、质感时，通过细致观察，注重细节，对舞蹈动作进行分解、剖析，看同学们的练习状态有什么新变化。作为体育教师，不仅要用舞蹈锤炼“大国工匠”的健康体魄，更要学会讲好中国故事，传递时代精神，培养出有“国家灵魂”的“大国工匠”。

寄语：体育有的不仅仅是跑道和球场，有你、有我、有他才算完整，一起参与进来，引导青年学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（党委统战部供稿）