【主题教育进行时】职业教育教师研究院直属党支部：在学思践悟中汲取奋进力量

本网讯【通讯员 陈正函】主题教育开展以来，职业教育教师研究院直属党支部坚持学思用贯通、知信行统一，严格落实校党委工作要求，扎实推进工作开展，主题教育工作取得阶段性成效。

加强工作部署推动，以学铸魂固根基

支部高度重视主题教育工作，按照校党委主题教育动员部署会要求，全面动员部署，统一思想认识，及时成立以支部书记为组长的工作专班，结合部门实际制定理论学习计划。通过理论学习中心组领头学、支部集中学习研讨和党员个人自学，全面夯实坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，切实筑牢落实立德树人根本任务的思想根基。

支部立足部门实际，聚焦主题教育总要求和目标任务，工作开展重在“三结合”上下功夫。一是与深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记给我校达娃等青年学子重要勉励重要指示精神相结合；二是与高标准推动学校和部门年度重点工作高质量完成相结合；三是与提升党建工作质效，解决群众实际困难，破解部门发展难题相结合，努力把主题教育转化为推动工作开展的强大动力，有效推进部门各项工作取得良好实效。

做实主题教育调研，以学增智强本领

根据学校主题教育工作要求，支部通过实地考察、座谈交流、问卷调查、个别访谈等形式，扎实开展了主题教育调研工作。期间，走访了市内3所职业院校，召开了4次座谈会，谈心谈话20余人次。召开部门2023年主题教育调研成果交流会，完成“党建为引领，提升支部凝聚力，高标准推进职研院工作的调查研究”调研报告。通过调研，全面准确了解了目前部门党建工作总体情况、短板差距和问题所在，在全面分析问题原因的基础上，注重问题解决和工作实效，研究提出了提升支部凝聚力和党建工作实效性的创新方法和对策措施。同时，聚焦充分发挥部门职能作用，高标准推进学校和部门年度工作高质量完成，助力学校事业高质量发展，进一步明晰了工作思路，提出了具有可操作性的具体落实措施。

开展纪法教育活动，以学正风强党性

主题教育开展中，支部注重以学正风树新风。结合部门工作实际，组织开展了纪法教育月活动，举办了纪法知识专题学习，支部书记张元为全体党员讲授“严守纪律 加强修养——做一名新时代合格党员”纪法微党课，理论联系实际，教育引导党员自觉学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，努力争做守纪律讲规矩新时代的合格共产党员。此外，支部还通过组织全体党员观看警示教育宣传片、传达学习典型案例材料，以案明纪，以案为鉴，警钟长鸣，防微杜渐，进一步教育引导广大党员干部坚守理想信念，严守纪律规矩，带头遵规守纪，忠诚履职尽责，守牢纪法底线，带头弘扬党的优良作风，树立良好的师德师风。

加快推进重点工作，以学促干见实效

支部以主题教育为契机，深化党建引领作用。5月至6月期间，先后组织党员前往静海区成人职业教育中心开展“共建谱新篇，党建促发展”支部共建回访主题党日活动，深入交流探讨党建促发展的方法和途径，以共建为载体，进一步增强支部科研服务能力，提升职教教师研究成效，助力职业教育新发展；与天津轻工职业技术学院开展支部共建回访和主题教育调研，签署下一年度结对共建协议，双方就加强支部共建、课程思政建设、教师能力提升等方面进行了交流探讨；与天津机电职业技术学院继续教育学院联合党支部开展共建活动，双方就进一步加强业务工作交流，促进师资队伍建设，提升培训工作质量提出了可行性措施。通过“院-校”支部结对共建模式，丰富了主题党日活动形式与内容，促进了主题教育调研活动开展，提升了党建活动吸引力和针对性，增强了支部凝聚力和社会服务力。

支部组织召开科研工作推动会，支部书记带头谋划破解科研难题的思路方法，党员教师结合部门年度科研任务攻坚、科研团队建设、高水平项目培育等积极建言献策，提出了可行性落实方案。目前，部门专家教授已组建科研创新团队，开展了高水平项目培育等相关工作。签约横向课题4项，总金额55万元。新发布的《2022年度中国职业教育学术影响力分析报告》中，党员教师李梦卿教授入选2022年度职业教育高影响力作者名录。支部书记张元主编的《职业生涯规划》入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单。

支部积极推进全国技工院校师资研修中心建设，已组建技工教育研究团队和培训管理团队，成功举办第4期全国技工院校工学一体化骨干教师选拔培训活动、首期全国技工院校工学一体化一级教师培训班和内蒙古自治区扎兰屯职业学院辅导员职业能力提升培训班。国培项目办主动服务所属基地，主动开展工作调研，全面了解项目执行情况，积极推进所属基地项目的加快实施。申报立项天津市教委职业院校教师素质提高计划培训者团队培训项目，到账经费116.02万元。

由支部负责编撰的《职业教育研究》期刊，锚定2023年提质增效目标以及未来改版《世界职业技术教育研究》期刊要求，深入贯彻落实习近平总书记关于中国特色哲学社会科学的重要论述精神，加强期刊意识形态建设，严把期刊选稿用稿政治关，不断提升《职业教育研究》期刊质效，目前期刊复合影响因子、他引影响因子等期刊质量评价指标数据，较之往年有了很大进步和提高。