【学子风华】第二届全国技能大赛工业4.0赛项金牌获得者徐必利、陆京龙：传承匠心 筑梦青春

本网讯【通讯员 李硕】技能成才，技能报国。在第二届全国技能大赛中，我校师生分别以教练和选手身份参加24个赛项的角逐，在全部赛项中均勇夺佳绩，取得9金7银1铜和7个优胜奖。自动化与电气工程学院电气1812班学生徐必利、电气1911班学生陆京龙凭借精彩的表现和默契的配合，最终站到了工业4.0赛项的最高领奖台。

厚积薄发，机会留给有准备的人

工业4.0项目的实训场地主要设在学校工程实训中心的四层，从去年暑假开始备战大赛至今，这里几乎成了指导教师和参赛学生的家。

连续400多个日夜，每天8时到23时……徐必利和陆京龙的生活，在备赛过程中都被“大赛”填满。如今，距离第二届全国技能大赛在津闭幕已经过去快一个月的时间，回忆起当时备赛的艰苦，他们更多的还是感谢那时候坚持不懈的自己，与付出的汗水相比，他们觉得自己收获的更多。

徐必利曾参加第一届全国技能大赛的选手选拔，但遗憾未能战到最后。“我当时准备得比较仓促，只是觉得机会难得，要冲一冲。后来听说第二届大赛来了，天津还是东道主，我又燃起了斗志。”2022年11月，徐必利代表学校参加了第三届“海河工匠杯”技能大赛中的工业4.0项目，获得团队第一名的成绩，由此进入了天津市集训队。进入集训队后，徐必利面临的挑战还有很多，他需要适应新的任务、新的知识、新的训练方式和模式以及拆装工具。在每一次的训练中，他都会出现新的错误，但他总是在失败中总结自身问题，学会在错误和失败中成长。这次能代表学校、代表天津站在我国最高的职业技能竞技舞台上，徐必利抓住机会铆足劲、全力拼搏，备赛期间每天的训练时长超过15个小时，一个一个模块地进行技术攻克，不放过任何细小的动作和细微的误差，持续精进技艺。

在大学四年的学习过程中，陆京龙没有缺席过任何一次大学生电子设计竞赛，“非常喜欢这个比赛的过程，电子设计竞赛会给你四天三夜的时间来根据题目做出作品，四天三夜的时间靠突击学知识是没有用的，要靠平时的积累和尝试。面对没有遇到过的问题，通过和队友一起不断思考，最终得到解决方案的过程非常有成就感。”陆京龙是今年1月开始深度学习工业4.0相关技术的，4月进入第二届全国技能大赛天津集训队。用他的话说，选拔中一轮又一轮的单人考核，就像坐“过山车”一样，心情跟着成绩“起起落落”。但也正是这个过程，让自己的理论更扎实、技术更精进、心理更强大。“赛场上，不仅考验选手技术，也考验选手心态、团队协作能力。”说起比赛时一人在电脑前操作、一人在设备前忙碌的默契配合，陆京龙坦言，这是他俩组队3个月中不断磨合的成果，“我们在比赛中分工明确，中间有衔接部分。一开始，因衔接部分的变量名不同，衔接时我俩总得进行交流，速度受到影响。后来我俩把双方使用的变量名提前商量好，这样比赛时就省去了交流时间，基本都能同时完成任务。”

虽然徐必利和陆京龙是首次参加全国大赛，但是在此前的学习中，他们各自参加的各个级别的比赛不下二三十场，而且都获得了不俗的成绩。这是成为冠军必要的积累，参加大赛磨砺的除了技术，还有心态。

历练成长，“工匠精神”砥砺前行

宝剑锋从磨砺出，技术精从苦练来。对于陆京龙来说，被选拔进入工业4.0赛项，是一件机遇与挑战并存的事情。作为自动化专业的学生，他有很多知识是之前从来没有接触过的。为此，陆京龙制定了严密的训练计划。在每天的训练计划中，他都会在早上6点左右起床，复习前一天所学的知识，并在脑海中回忆重要的知识点。早上7点陆京龙会准时出现在小操场，绕着小操场慢跑，放空脑袋和身体。随后，是每天从早8点到晚23点的集中训练时间。因为要从零学习新的知识，他感受到了前所未有的挑战。在学习编写网页的时候，陆京龙遇到最大的问题就是代码不熟、语法不熟，有时候因为拼错了一个字符，多写了一个逗号就会引起各种问题，在排查错误时，面对密密麻麻的代码，排查起来相当费劲。陆京龙最开始写一个网页大概需要两三个小时，但通过3个月的反复练习，最终在比赛前将时间缩短了到半个小时左右。在训练中还需要查阅整本英文手册，因为英语底子不好，陆京龙看不懂就去查翻译，一句句、一个单词一个单词的，根据实际情况揣摩、试着理解其中的意思。尽管不断地碰壁，不断地遇到问题，但是他从来没有退缩、没有放弃，他努力把分析问题、解决困难当成自己喜欢做的事情，认真对待每一件事情，以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神勇毅前行。

在训练的中期阶段，教练团队安排天津选手与广东选手一起集训，交流基础训练和备赛心得。通过一个星期的交流，徐必利了解到广东选手已经训练了两年以上的时间，与大赛前夕才进行选拔的他们相比，广东选手们建立了比较系统的选手梯队，很多选手已经训练了两年或者更长的时间。在训练方法上，广东选手更强调全局的训练。徐必利深感在训练的时间和技能水平上与广东选手有一定差距，心态上感受到压力和紧迫感。为了帮助选手尽快克服焦虑心态、提升技能水平，主教练钟平老师邀请世赛心理专家徐大真老师给他俩做心理疏导，邀请世赛专家组组长闫虎民老师做技术指导。同时，为了让选手们寻找到更快更稳定的编程思路和安装思路，钟平老师坚持每天给他们录制小视频，每天将训练中存在的问题进行复盘、纠错，要求选手们必须熟练了解每一个器件的结构，以便找到最合适的安装方法。对于如何提升敲代码的速度，徐必利坦言，“没有什么好的办法，只能不停地练习，比赛中敲代码的速度也是决定比赛胜负的一个关键。”

薪火相传，担当技能报国使命

工业4.0项目被誉为“第四次工业革命”，本次大赛共囊括工业4.0系统搭建与调试、工业组网与网络安全、智能传感器应用与工业软件开发、数字孪生技术应用、生产系统运维管理与优化五大模块，赛项的困难程度可想而知。

“这一年，围绕工业4.0项目，我们学习和训练的难度加大了许多。钟平老师作为主教练，平时训练的时候对我们特别严格，但是他永远是我们的‘定海神针’，有任何问题找钟老师，他都能帮我们搞定。贺老师只比我大一岁，而且因为他是首届大赛的金牌得主，有非常丰富的实战经验，所以在我们训练上遇到挫折或者心情低落时，他总能第一时间察觉到并且安慰我们。没有他们，我们可能也坚持不下来。”陆京龙说。

“备赛过程也是学习的过程，我们和指导老师把训练中的差错一一记录下来，记了20多页纸，贴满了一整面‘错题墙’。每个模块训练后，我们都会进行复盘和总结，逐个打磨、紧抠细节，经常‘面壁思过’，以避免再次犯错。”徐必利说。

比赛结束后，徐必利表示，最难忘的瞬间不是获得金牌的瞬间，而是教练陪伴我们一起训练的时间。教练对他们的要求很严格，也很关心他们的集训状态。正是因为团队的默契、队友间的信任、教练的倾囊相助，让徐必利和陆京龙在强压下迸发出让人惊艳的“化学反应”，一举拿下了工业4.0赛项的金牌。

作为钟平的恩师，闫虎民对于“徒弟”钟平连续带出的两届国赛金牌，非常欣慰和骄傲，而对于刚刚拿到金牌的徐必利和陆京龙，闫虎民也寄予厚望。“职业教育的未来，就是中国发展的未来。希望他们把从天职师大传承的‘工匠精神’牢记于心，不断追求进步，以‘精益求精’书写工匠精神的深刻内涵，从技能成才到技能报国，不忘自己的青春使命和责任担当，为国家建设、国家发展贡献自己的一份力量。”

传承匠心，筑梦青春。从赛场回到训练场，徐必利和陆京龙训练更加刻苦。目前在国家集训队参训的他们，希望能通过选拔，有机会向世赛等更高的领奖台发起冲击。