第十二届天津市高等学校教育学科研究生论坛在天职师大成功举办

本网讯【通讯员 张雅慧 魏兵】12月17日，第十二届天津市高等学校教育学科研究生论坛在我校成功举办。论坛由天津市高等教育学会和天职师大联合主办，我校职业教育学院、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心职教教师研究分中心、天津市普通高等学校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心和天津市职业教育“工匠之师”研究中心联合承办。中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来发表视频致辞。市教委科学技术与研究生工作处（学位办）处长杨明海，校党委书记张金刚，天津市高教学会会长、我校职业教育学院副院长宋改敏，北京师范大学国家职业教育研究院院长、职业与成人教育研究所所长和震教授，华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授，《中国教育报》职教周刊主编翟帆，山东师范大学教育学部副部长冯永刚教授等领导和专家出席。校党委常委、副校长吕景泉在论坛上作主旨报告。开幕式由我校职业教育学院院长米靖教授主持。

姜恩来在视频致辞中指出，天津是我国高等教育的发祥地之一，张伯苓、严修等教育先驱开启了天津高等教育的发展之路，一代代教育人用岁月、血汗、坚定的意志书写了天津高等教育发展的辉煌历史。他肯定了天津高等教育学会在天津高等教育发展进程中的作用，希望天津高等教育学会以助力天津高等教育高质量发展为己任，不断开创学会工作的新局面。

杨明海在致辞时强调，党的二十大报告对建设教育强国、科技强国、人才强国一体统筹作出战略部署，为开拓新时代高等教育可持续发展新局面指明了方向。天津实施科教兴市人才强市行动，就是要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。作为教育工作者，要化压力为动力，将教育学这一本质且基础的学科实施好、发展好、应用好，为我国教育强国、强师计划作出更大的贡献。

宋改敏在致辞时表示，天津市教育学科研究生论坛是天津市高等教育学会积极引导并参与地方群众性教育研究的特色项目之一，为天津市高校教育学科师生搭建了交流思想、切磋学术的重要平台。她详细介绍了本次论坛内容、议题及论坛评审过程，希望本次论坛成为激发研究生在学术道路前行的动力和新起点。

和震教授在致辞中指出，天津市高等学校教育学科研究生论坛是具有天津特色的研究生培养交流平台，具有标志性意义。研究生在研究中要追求高远，在原理到应用的横轴之上注重对原理的积累；要有深厚的综合素养，打好专业底色。

张金刚在致辞中介绍了天职师大近年来的重大发展成就和职业教育学科的重要发展成果，希望天津市高等学校教育学科研究生论坛能够成为一个亮丽的品牌，持续促进天津市教育学科研究生培养质量的不断提升，推动教育学科建设的进步，为科教兴市、人才强市提供有力支撑。

与会领导和嘉宾为2023年天津市高等学校教育学科研究生论坛获奖论文颁奖。

在论坛主旨报告环节，吕景泉教授做了题为《探索构建中国职业技术教育的话语体系》的主旨报告。报告从中华优秀传统职业文化与近现代职业教育思想说起，全面阐释了职业教育“五业联动”新发展态势以及鲁班工坊的建设背景、发展历程、建设成果和项目布局，并深刻剖析了EPIP教学模式的核心要义，展现出职业教育学科围绕中国和世界发展的重大问题，提供了具有中国智慧、中国价值的“中国方案”。随后，大会分三组进行主题发言。本次论坛获奖研究生、天津师范大学崔志莉、天津大学邢喆、南开大学方恺茜、天津职业技术师范大学吴紫璇、天津外国语大学魏珊珊、天津师范大学李靖瑶分别做主题发言。天津大学教育学院党委书记马小宝教授，我校职业教育学院吴真教授，天津师范大学教育学部李洪修教授分别担任主持人，天津师范大学教育学部李素敏教授，天津外国语大学通识教育学院副院长王济军教授，我校职业教育教师研究院副院长赵文平教授作为评议人，分别对主题发言进行点评。

下午，论坛围绕“中国式教育现代化与教育强国建设”“产教融合、科教融汇与教育高质量发展”“智慧教育与教育数字化转型”等三个主题举办分论坛发言，共有33名获奖学生对论文思路、框架、创新点进行展示。天津外国语大学黄立志教授，我校职业教育学院钟建军教授、天津大学教育学院院长助理杨院教授分别担任主持人，我校职业教育学院陈建录教授、邵长兰教授，我校职业教育教师研究院韩雪军教授等作为评议人，分别进行点评。在论坛总结阶段，天津大学教育学科硕士研究生韩通、南开大学教育学科博士研究生王珐、天津师范大学教育学科博士研究生王萌萌作为3个分论坛代表作总结发言。

宋改敏教授做论坛总结和下届交接，她勉励广大教育学科硕博研究生借助本次高起点、深层次、多领域、前沿性的交流平台，学术研究与实践水平得到进一步提升。天津体育学院研究生处处长岳游松作为下届论坛举办学校代表，对学校办会情况进行详细介绍，并热情欢迎广大师生积极参加第十三届教育学科研究生论坛。

来自南开大学、天津大学、天津师范大学、天津外国语大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院等高校的200余名师生参加论坛。