《职业教育研究》入选RCCSE中文核心学术期刊

本网讯【通讯员 崔亚男】近日，RCCSE《中国学术期刊评价研究报告》（第7版）正式发布，《职业教育研究》入选RCCSE中文核心学术期刊，被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A-）”，标志着《职业教育研究》学术影响力上了一个新台阶。

RCCSE中国学术期刊评价体系是目前国内公认的七大学术期刊评价体系之一，也是我国社会科学和自然科学领域研究的重要检索、分析和学术评价工具。 该《报告》由中国科学评价研究中心（武汉大学）、武汉大学图书馆、中国科教评价研究院（杭州电子科技大学）、中国科教评价网联合研制，对全国6469种中文学术期刊进行评价，根据其综合评价得分按学科分类排名并划分等级，其中：A+级为权威期刊，即排名前5%的期刊；A级和A-级为核心期刊，分别为排名5%～20%和20%～30%的期刊。

《职业教育研究》由天津职业技术师范大学主办，1982年创刊，是改革开放以来我国较早创办的职业教育学术期刊。创刊以来，本着开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持专业指导与信息服务相结合的办刊宗旨，围绕职业教育改革和发展中的重大理论与实践问题，推动前沿探索、深化理论研究、交流实践经验、宣传创新成就，及时、全面、深入地反映了我国职业教育的改革进展和研究成果。

近年来，《职业教育研究》聚焦职教改革热点，突出办刊特色，打造学术亮点，坚持不懈在专题研究、区域聚焦、师资培养、职教管理、职教改革与发展、课程与教学、比较与借鉴、史海钩沉等主要栏目上加强选题策划。特别是2021年创设鲁班工坊和EPIP的专题研究栏目，集中展示近年来中国职业教育国际品牌鲁班工坊和EPIP建设的成就，为鲁班工坊和EPIP的研究推广搭建了学术平台，在提升鲁班工坊内涵建设方面发挥了重要作用，推动了中国职业教育自主知识体系构建，受到读者、作者和学者的广泛好评。2023年，在全国高等学校文科学报研究会组织“第七届高校社科学术期刊质量检查与评估活动”中，《职业教育研究》“专题研究”栏目获“特色栏目奖”。2024年以来，人大复印报刊资料《职业技术教育》已全文转载了《职业教育研究》2篇文章。

《职业教育研究》将再接再厉，坚持学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述和对职业教育工作的重要指示精神，贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神，充分发挥出版宣传阵地作用，通过持续加强选题策划与特色栏目建设，进一步严把稿件质量关，加强编辑队伍建设，着力提高办刊质量，不断提升期刊的学术服务水准和学术影响力，打造高质量的学术交流平台。