学校第九批赴新疆职教支教团擦亮“津色胡杨林”支教品牌 唱响青春之歌

本网讯【通讯员 徐宏伟 陈大千 雷亚美 胡杰 李佳南】天职师大第九批新疆职教支教团深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，将习近平总书记“潜心读书 精心育人”的殷殷嘱托充分融入支教团精神基因，努力践行“援疆筑梦向未来，我们都是答卷人”的出征誓言，扎实开展好各项支教工作，持续擦亮“津色胡杨林”的职教支教品牌，有效助力和田地区受援职业院校人才培养与高质量发展。

党建引领，凝心聚力铸魂，传承塑造“胡杨”支教品格

第九批新疆职教支教团临时党支部充分发挥基层支部战斗堡垒作用，通过党建工作的引领和推动，不断增强了支教团队的凝聚力和工作力，强化塑造了支教团成员“艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献”的“胡杨”精神品格。

党建引领，制度先行。支教团临时党支部成立之初就制定了包括思想建设、组织建设、教育教学、民族团结与文化融合等9个方面的工作计划与任务，设立时间表，明确责任人，确保并带动支教团整体工作的规范化和机制化运行。支教团以临时党支部“三会一课”为基础，以支部学习为引擎，9名党员发挥先锋模范带头作用，辐射引领支教团整体学习氛围。支教团全体55名成员深入学习领会党的二十大、二十届三中全会精神，铸牢中华民族共同体意识，学习领悟教育家精神，支教团每周定期召开全体会，分享思想动态、交流学习心得，总结工作感受，夯实了开展支教工作的思想基础、理论基础、精神基础。

支教团以党建带团建，持续开展如”追寻红色足迹，厚植爱国情怀”等内容多样、形式多样主题党日、主题团日活动。支教团全体赴于田库尔班吐鲁木纪念观参观学习，深刻体会库尔班大叔的爱国情怀，领悟中华民族一家亲的时代内涵。支教团和田、策勒、于田、民丰四个分队还分别赶赴和田博物馆、中国人民解放军进军和田纪念馆、铸牢中华民族共同体意识主题教育馆、战斗渠纪念馆、进藏先遣连纪念碑、民丰县博物馆等参观学习，体悟民族团结的深刻内涵和重大意义，学习践行建设边疆的奉献精神。支教团还先后赶赴雅瓦乡依浪古鲁克村、达里雅布依乡、民丰县安迪尔乡等调研了解乡村振兴与基层治理成果，学习领悟基层干部的工作精神和奉献精神。

模式创新，“一体化，双教研” ，强化提升支教工作质效

第九批支教团创新支教团管理和教研途径方式，构建形成了线上线下相融合的“一体化，双教研”管理与教研模式。支教团在“雨课堂”建立专属课程“支教印记”，同时结合腾讯会议与现场会议等方式，助力实现成员管理、调研分析、知识学习、教学研讨、分享互动、会议总结等工作内容的“一体化”集成，突破了支教团分属和田、策勒、于田、民丰四地的空间限制，极大拉近了支教团全体成员的心理距离，构筑起支教团的精神家园，有效提升了支教团整体的管理效率和工作质量。

支教团不断创新拓展教研形式，形成了“参与受援院校教研+支教团内部整体教研”的“双教研”模式。一方面，支教团各分队成员认真开展教育教学工作，积极参加所在支教学校的教研活动，持续反思打磨教学本领。另一方面，支教团每周全体会专门设置“教研”内容版块，形成 “名师指导+教师点评+学生互评”的研讨模式，有力保障了支教团的整体教研质量。以此为保障，支教团成员不断提升教育教学能力，多人在受援院校进行专题教学经验分享，获评优秀授课教师，助力受援院校教育教学水平提升。

支教团领队和各带队教师在做好支教团基础管理基础上，在受援院校开展课程思政、学生管理等专题讲座，助力组织开展课程思政比赛、辅导员大赛、技术技能竞赛、送教下乡等活动，助力受援学校内涵式发展。

文化交融，筑民族相亲基石，涵育厚植家国情怀

支教团通过多样的工作形式和内容，以教育的力量促进文化交融、民族相亲，铸牢中华民族共同体意识，涵育厚植家国情怀。

支教团通过日常教学工作有效促进了与当地学生的沟通交流，帮助学生更好地理解彼此的文化背景，加深了他们对中华民族、中华文化以及中国特色社会主义的认同感。和田分队成员在教学中融入职业文化与劳模工匠事迹，引领培育学生的劳模精神、工匠精神、劳动精神。策勒分队成员在教学过程中结合中国传统节，如“重阳节”等，将尊老敬老等传统文化融入课堂中，帮助学生了解中华民族的传统文化，弘扬中华民族的传统美德。于田分队精心挑选人民英雄张伯礼、时代楷模张桂梅等人物事迹融入语文阅读课程，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。民丰分队成立“口耳相传，红色电波”社团，支教团成员带领学生诵读红色经典，让爱党爱国的红色基因在青少年群体生根发芽，薪火相传。

支教团还通过组织开展多样的文化活动，促进了民族间的相亲相爱，助推中华民族共同体意识的形成和发展。支教团成员积极参与并指导学生参加中华经典诵读比赛，增强学生的爱国情怀；定期参与开展送教下乡活动，引导艰苦偏远山区的学生增强文化认同与文化自信；组织指导课桌舞比赛、情景剧表演、红歌合唱等活动，与学生近距离接触，在活动中与增进与少数民族学生的交往交流交融；发挥专业特长，开展心理健康教育相关课程，促进学生心理成长。积极组织学生参加“青少年与法同行”宣讲暨青少年模拟法庭大赛活动，激发了学生学习法律知识的热情和兴趣，让同学们在潜移默化中接受法治教育、增强法治观念、提高法律素养。

支教团依托我校牵头设立在和田职业技术学院“津石榴”工作室、徐国胜技能大师工作室，积极探索“学校学生互动、名家名师互联、家庭社会互通、群众融居互嵌”“四互”工作与“同心筑梦、课程铸魂、结对助力、家校协同、匠心传承”五项工程的落地举措，助力铸牢中华民族共同体意识工作走深走实。支教团依托我校体美劳教育中心开发的面向天津市学校开放的“劳动教育综合情景工作坊服务系统平台”，为和田地区四所受援院校开设专属账号，和田职业技术学院、策勒中等职业技术学校、于田县中等职业技术学校、民丰县职业技术学校通过此平台可以与天津大中小学共建共享劳动教育、课程思政等大思政资源，传播共享劳动文化、职业文化、工匠精神、思政文化等优秀中华文化，在知识学习共享中促进文化相通，民族相亲，强化铸牢中华民族共同体意识。

支教工作使命崇高、责任重大、任务艰巨，学校第九批新疆职教支教团将牢记嘱托、扎实工作，持续擦亮“津色胡杨林”品牌，援疆筑梦，善作善成，努力为津和两地交上一份圆满出色的支教答卷。