【砥砺奋进的五年】学科建设办公室（研究生处）：申博攻坚结硕果，学科建设启新篇

本网讯【通讯员 闫永蚕】五年春华秋实，五载砥砺奋进。学校第二次党代会以来，学科建设办公室（研究生处）在校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国研究生教育大会精神，主动服务国家战略和现代职业教育体系建设，推动学科提质培优，提升研究生培养质量，在学位点建设和研究生培养方面取得显著成效，申博攻坚取得历史性突破。

锚定目标，聚智聚力：申博攻坚取得新突破

聚焦重点工作，勇于攻坚克难。学科办（研究生处）深入学习习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，深刻认识到研究生教育在培养高层次人才、服务国家战略中的核心作用，明确申博攻坚是学校“一号工程”，将其作为“建设世界一流职业技术师范大学”的关键抓手，以学科办为核心成立的申博攻坚专班，集全校之智，聚全校之力，全面推进申博工作。

锚定战略目标，申博终获硕果。申博攻坚作为学校“十四五”期间的重要战略目标，学科办从具体工作部署，到学科特色凝练、申报材料论证、支撑材料收集，严格按照上级文件精神和要求完成各项申报工作，成功获批博士学位授予单位，获批教育博士专业学位授权点。这一突破是学校办学历史上的重要里程碑，是学校综合实力和办学水平不断提升的集中体现，是学校跨越式发展的重要契机，标志着我校在全国同类院校中率先构建形成“本硕博”全层次职教师资培养体系。

多维发力，协同共进：学科建设迈向新高地

凝练学科方向，优化学科布局。“十四五”期间，通过优化调整，重点发展一批、加快建设一批、调整改造一批、撤销并淘汰一批学科专业。提高学科内涵建设水平，建好天津市一流学科、重点学科，加快研究生专业学位建设，大力发展专业学位研究生教育。2020年，学校建有10个学术学位硕士点；仅有机械工程、教育、艺术3个专业学位硕士点。到2024年，新增教育专业学位博士点；新增国际中文教育、翻译、电子信息、交通运输、应用心理、金融等6个专业学位硕士点。结合社会需求和学校实际情况，通过学位授权点动态调整，淘汰学科特色不突出、培养条件不优秀的学科专业1个。目前，学校共建有博士专业学位授权点1个、服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、学术型一级学科硕士点10个、硕士专业学位授权点8个。

发挥特色优势，扩大学科影响。加强与产业转型升级相适应的学科专业体系建设，围绕教育学学科，统筹“教育学+工学”学科链布局，形成以教育学为主导，以产教融合、教育学和工学融合为特色，以心理学、应用数学、管理科学与工程学科支撑的“一主双融三支撑”学科体系。同时，围绕天津市“1+3+4”现代工业产业体系，对接12条重点产业链，深度调整学科专业设置。学校第二次党代会以来，我校2个学科入选天津市一流学科，4个学科群入选天津市高校服务产业特色学科群，拥有省部级重点学科7个，其中2个学科为重点培育学科。2024年我校工程学学科进入ESI全球排名前1%，实现学科建设历史性突破，标志着我校工程学进入国际高水平学科行列。

加强统筹规划，提升学科实力。“十四五”期间，通过中央支持地方高校改革发展专项资金、天津市财政专项资金、教育部中长期贷款和设备更新等项目，对顶尖学科培育、一流学科、重点学科、新增学位点、服务产业特色学科群、实验室软硬件资源等统筹进行规划，靶向投资，改善教科研设备，助力高水平成果产出，为改善学校学科发展条件，促进学科交叉融合，推动学科成果转化和提升服务社会质量提供了有力保障。

铸魂强师，引育并举：导师队伍建设跃上新水平

强化导师培训，建强导师队伍。定期开展研究生导师培训，强化导师是研究生培养第一责任人，细化导师岗位职责内容，引导导师实时了解研究生身心状况和思想动态，把思想价值引领贯穿于学术研究全过程，帮助研究生树立正确的政治方向、价值取向和学术导向。把导学关系作为“学术共同体”的双向互动，明确导师肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。五年来，为适应学科建设与研究生培养需求，不断加强研究生导师队伍建设，导师队伍规模不断扩大，导师队伍水平不断提升，现有研究生导师400余人，较2020年导师数量翻了一倍。2023年，2人获评市级优秀青年研究生指导教师。

分层分类管理，完善考核机制。研究生处制定了博士层次和硕士层次导师遴选和管理办法，对博士层次导师组组成、岗位职责、遴选原则、遴选条件、遴选程序和硕士层次导师任职资格、招生资格、高层次引进人才导师资格直接认定提出明确要求。为响应研究生分类培养需求，校内外专业学位硕士导师遴选除基本共性要求外，根据8个专业学位类别的不同特点，对导师的工作经历、学位、专业技术职务及成果业绩等提出新要求。建立导师职业道德、学术能力和培养质量相结合的考核机制，将师德考核放在导师考核首位，构建以培养质量为导向的岗位考核制度。将立德树人成绩纳入优秀导师评选机制，强化优秀导师示范引领作用。

聚焦质量，深化改革：研究生教育彰显新成效

强化招生管理，扩大招生规模。研究生处不断探索推进招生制度改革，加强组织领导和监督巡查，落实落细各项工作要求。特别是大力推动自命题改革，严格实施自命题五审制度，强化命题教师责任，实现自命题“零差错”。至2025年，博士研究生招生人数由2020年的10人增长到2025年的13人，增长率为30%。全日制硕士研究生招生人数由320人增加到506人，增长率达58%。非全日制硕士研究生招生人数由10人增加到20人，翻了一倍。5年来我校专业学位招生规模增长迅速，从招生结构看，学术学位硕士研究生由178人增长到212人，增长率为19%。专业学位硕士研究生由142人增长到294人，增长率为107%。

坚持产教融合，推进科教融汇。产业是支撑、教育是核心、创新是动力、人才是保障。近年来，研究生处不断推动学院加大校企合作，培养高层次应用型人才，将专业学位研究生培养与用人需求紧密对接，加大校企联合培养基地、产教融合研究生工作站建设，加强专业实践保障与考核。共建设研究生实践基地117个，建立产教融合研究生工作站32个，其中天津市产教融合研究生工作站18个，为实施分类培养，提升专业学位研究生实践能力提供了有力保障。持续推进科教融汇，形成以高水平科学研究支撑高质量人才培养的良好局面，构建科研引导教学的科教融合体系和制度。2025年，学校与天津市教育科学研究院签署研究生联合培养框架协议，达成培养共识，对创新本硕博全层次职教师资培养模式，服务我国现代职业教育体系建设，具有重要意义。

加强资源建设，提升培养质量。不断培育校级高水平案例，强化专业学位研究生实践能力的培养，打造研究生优质教学资源库，在案例库建设和研究生教学改革工作中取得显著成效。自建校级研究生课程、案例库及教材共104门；2个案例分别在第五届和第六届教育专业学位案例征集中成功入库；3个主题案例在2024年获批立项，实现了我校教育案例和主题案例入选中国专业学位案例库“零的突破”。2023年我校推荐参评的6项研究生教育改革研究计划课题全部获批立项，立项率为100%。

实施学位论文盲审制度，实现全部研究生学位论文使用学位论文质量监测平台盲审。加强优秀学位论文培育工作，鼓励研究生产出高水平成果，争创国家级、省级优秀研究生学位论文。2021年获评天津市工程专业学位硕士研究生优秀学位论文奖4篇，2022年获评天津市优秀硕士学位论文7篇，2024年评选出21篇硕士学位论文为校级优秀硕士学位论文。

研究生处积极推进研究生教育高质量内涵式发展，提升研究生创新能力和实践能力，鼓励支持师生参加高水平学科专业竞赛，并加强赛事管理。五年来，组织研究生参加中国研究生创新实践系列大赛等30余类学科竞赛，获国家级一等奖17项、二等奖28项、三等奖65项；获省部级一等奖69项、二等奖108项、三等奖105项。2024年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛取得参赛以来最好成绩，学生获奖率100%，进入决赛的9名研究生共斩获全国一等奖2项、二等奖2项、三等奖5项，优秀指导教师奖4项，一等奖获奖数位列参赛高校第一。

聚焦特需项目，培养优质师资。自我校获批服务国家特殊需求博士人才培养项目以来，已招收12届博士生，其中，中国博士生98人，国际博士生27人。博士特需项目为职业院校培养了一批具有职教情怀的“双师型”职教师资，培养模式荣获天津市教学成果一等奖，成功解决职教师资高层次人才自主培养的模式与路径问题，为教育强国建设做出贡献。“教育学+工学”双师型培养模式成效显著，被安徽科技学院、广西师范大学和江西科技师范大学等多所职业技术师范院校借鉴应用。博士特需项目成功推广至国际学生，为非洲培养既精通中文又有专业特长的博士层次职教师资，助力共建“一带一路”倡议，贡献职教师资培养的“中国方案”。

新时代、新使命、新征程。学科办（研究生处）将抓住历史机遇，科学谋划、开拓创新、深化改革、凝心聚力，推进“本硕贯通”“职普融通”“中外合作办学”，拓宽学生成长成才通道。以坚定决心和务实行动，奋力书写研究生教育高质量发展的新篇章，为推动教育强国建设贡献力量。