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【我们都是奋斗者】国家级教学成果特等奖工作团队代表张磊:“模式创立 品牌创成”的探索实践

时间:2025-09-10 15:35 责任编辑:李硕 点击:

本网讯 张磊,我校国际交流处处长,国家级教学成果特等奖主要参与者。以下是张磊在“潜心读书 精心育人 我们都是奋斗者”学习贯彻落实习近平总书记重要勉励重要指示精神推动深化改革强校建设座谈会上的发言摘登。

“模式创立 品牌创成”的探索实践

非常荣幸在去年教师节前夕作为团队代表参加了全国教育系统表彰活动,并受到习近平总书记的亲切接见,今天在共同交流学习习近平总书记重要勉励重要指示精神座谈会中代表鲁班工坊创新发展团队发言。

近年来,习近平总书记先后在中央政治局集体学习、全国教师节大会等活动中就教育强国进行了重要论述,对教育对外开放做出了明确部署。今年6月1日,习近平总书记在《求是》上发表《加快建设教育强国》文章,明确要建设具有全球影响力的重要教育中心,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升教育国际影响力、竞争力和话语权,参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。这些部署和要求是我校对外合作与交流的根本指导。落实这些部署和要求也是将习近平总书记重要勉励重要指示精神转化为学校事业发展动力的具体行动。在校党委的统筹部署和大力支持下,我们以鲁班工坊国际发展研究中心和工程实践创新项目(EPIP)研推中心为依托,坚持“构建中国话语和中国叙事体系,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论”,在非洲建设和运营了埃塞俄比亚鲁班工坊,与东非职教一体化世行项目中心签署协议为东非四国培养职教师资,被非盟总部确立为面向整个非洲国家的技术技能人才培训中心,成为“中国-非洲(埃塞俄比亚)-联合国(工业发展组织)合作示范中心”运行的重要依托;我们建设美洲第一个鲁班工坊——尼加拉瓜鲁班工坊,开展技术技能人才培养的学历教育和技术技能培训,帮助和支持尼加拉瓜提升当地青年人的技术技能,助力尼加拉瓜政府提出的“减贫计划”。此外,我们还在EPIP教学模式首创者吕景泉教授的带领下,深度开展鲁班工坊建设标准完善、办学内涵拓展、策源创新递进研究;积极构建职业教育国际话语体系,先后在亚非欧20个国家设立了30个EPIP教学研究、应用推广、教学示范、认证试验中心,并聘请“中国政府友谊奖”获得者泰国教授哲仁、乌兹别克斯坦总统顾问阿卜杜拉克马诺夫、俄罗斯国立通讯与信息技术大学校长希尔盖等五人担任首席专家,聚焦鲁班工坊国际发展研究与中国教育国际话语的全球分享,立足形成职业教育走向世界“小而美、惠民生”的中国方案,系统诠释职业教育领域的中国道理、中国经验和中国理论,提升中国教育的国际影响力、竞争力和话语权,助力教育强国。

鲁班工坊的创新实践,创立了中国本土化、视野国际化的工程实践创新项目(EPIP)教学模式,主导开发了系列国际化专业教学标准,推广了以全国职业院校技能大赛优质装备为代表的中国技术与产品和一大批优质双语教学资源,面向境外师资开展了卓有成效的培训培养。2022年,在学校党委的大力支持下,鲁班工坊国际品牌的主要创建者、时任副校长吕景泉教授带领我校和天津市鲁班工坊创新发展团队,基于国家现代职教示范区和创新发展标杆所创设的新时代中外人文交流知名品牌——鲁班工坊,深度开展实践探索和理论研究,系统总结鲁班工坊八年建设与运营的创新发展经验,经过一年的日夜奋战,形成了《模式创新、标准研制、资源开发、师资培养——鲁班工坊的创新实践》教学成果,构建起面向世界的中国职业教育标准体系、资源体系与话语体系,有效服务国家外交大局,深度助力“一带一路”建设,取得了重大教学理论创新与重大改革实践突破,在全国乃至世界范围引起重大反响。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定,依据《教学成果奖励条例》规定,报经国务院批准,该成果被评为国家级教学成果“特等奖”。

鲁班工坊已成为中国职业教育的国际品牌,是服务“一带一路”的国际公共产品,是元首引领外交的重要国家行动。习近平主席已经在上合组织元首理事会、“一带一路”峰会等重要国际场合就鲁班工坊做出45次重要论述。今后,我们将继续深入贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述和视察天津重要讲话精神,继续致力于中国“职教出海”,发挥我校在职教师资培育、鲁班工坊和工程实践创新项目(EPIP)教学应用推广方面所取得的优势,与世界分享中国教育的话语体系、标准体系、装备体系和资源体系,将习近平总书记重要勉励重要指示精神转化为牢记嘱托、实干奋进、善作善成的政治动力、精神动力、工作动力,为建设中国特色、世界一流职业技术师范大学,为实现科教兴市,为提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权,为2035年建成教育强国,为推动全球教育事业发展,做出新的贡献。


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