本网讯【通讯员 张慧】1月17日,由中国-上海合作组织职业技术教育合作中心、世界图书出版公司、先进计算与关键软件(信创)海河实验室共同主办的“新形态优质教材建设赋能职教出海发展大会”在我校成功举办。来自中国、俄罗斯的教育行政部门领导,高等院校、职业院校专家学者,行业企业代表以及世界图书出版公司、乌兹别克斯坦丝绸之路出版社、高等教育出版社、清华大学出版社、北京大学出版社等17家知名出版机构相关负责人300余人参加了会议。

天津市教育委员会副主任罗延安,我校党委副书记、校长郑清春,世界图书出版公司执行董事、党委书记胡健,中国新闻出版研究院数字出版研究所副所长李广宇,中国产业海外发展协会副秘书长刘剑青,中国国际问题研究基金会副理事长吴巍,俄罗斯国家职业教育发展研究院中俄合作项目主任多尔吉赫·奥莉加·米哈伊洛夫娜出席并致辞。我校党委常委、副校长米靖,中国建筑第六工程局有限公司助理总经理兼海外部总经理单稚刚,中国—上海合作组织绿色产业合作促进中心办公室主任倪小华,乌兹别克斯坦丝绸之路出版社中国代表处负责人臧红岩,天津交通职业学院院长于海祥,清华大学出版社职业教育分社社长白立军,国家教育行政学院科研处副处长陈正,广东财贸职业学院校长张晓燕,人民网天津分公司总经理潘旭海,四川建筑职业技术学院副校长杨转运,先进计算与关键软件(信创)海河实验室许志伟等领导和专家出席大会。

罗延安在致辞中表示,本次研讨会的召开是天津落实教育强国战略、推动职教国际化高质量发展的重要实践。职业教育是培养技术技能人才、助力经济社会发展的关键支撑,新形态教材以数字化、模块化、国际化特质,成为职教优质资源跨境流动的重要桥梁。未来,天津将加大对新形态教材建设支持力度,推动职教标准与国际接轨,搭建更多国际交流合作平台,推广中国职教经验,为职教出海高质量发展注入强劲动力。

郑清春在致辞中表示,教材是教育教学的核心载体,是知识传承、技能培育、文化传播的重要媒介,也是职业教育高质量发展的基石所在。天职师大将以此次大会为契机,深化与国内外教育界、企业界、出版界的多方合作,整合优质资源,构建教材建设与职教出海协同发展的长效机制,助力全球职业教育事业共赢发展。

多尔吉赫·奥莉加·米哈伊洛夫娜表示,人才培养是国家发展的重要议题,职业教育在专业人才培育中发挥着关键作用。中俄两国在职业教育领域的合作已取得丰硕成果,新形态教材作为知识传播与经验共享的重要纽带,为跨境职教交流搭建了有效桥梁。期待以此次大会为契机,进一步深化上合组织国家间的职业教育学术交流与务实合作,促进各方共享发展经验、凝聚合作共识,共同推动区域职业教育高质量发展。









成果发布环节亮点纷呈,多项重磅举措同步启动。大会宣布“职业教育新形态教材出海共同体”正式成立,同步启动共同体中的出版社方阵、建筑领域方阵、低碳领域方阵、新能源汽车领域方阵、人工智能领域方阵、职教教师培养培训方阵等,凝聚普通高等院校、职业院校、出版机构、行业企业等多方力量,形成新形态职教教材出海合力。随后,大会发布《职业教育优质新形态教材出海行动倡议》以及首批职业教育新形态教材出海计划暨面向乌兹别克斯坦新形态教材出海计划。此外,大会还启动了2026年高水平职教出海案例征集活动,旨在总结推广可复制、可借鉴的职教出海成功经验。











主旨发言环节分上下午两场举行,来自全国各地的专家学者围绕三大核心议题展开深入研讨。分别由中国-上海合作组织职业技术教育合作中心秘书处研究开发部主任王珩安、产教融合部主任张慧主持。上午场聚焦“新形态教材助力职教出海的创新模式”,国家教育行政学院科研处副处长、研究员陈正,我校职业教育学院教授陈建录,天津交通职业学院校长于海祥,南开大学计算机学院教授赵宏,鹏城实验室副研究员李睿分别做主旨报告,分享教材国际化创新路径与实践经验。下午场聚焦“职教出海中的本土教材开发与实施策略”和“数字化技术赋能职教新形态教材建设”主题,天津轻工职业技术学院党委书记李云梅、陕西师范大学副教授冯加渔、教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏、广东财贸职业学院校长张晓燕、四川建筑职业技术学院副校长杨转运、浙江建设职业技术学院智能建造研究院副院长夏玲涛分别作主旨报告。交流了鲁班工坊双语教材开发、数智融合教材实践等典型案例。与会专家普遍认为,新形态教材是职教出海的核心支撑,需兼顾技术创新、本土适配与价值引领。

大会期间,在中国-上海合作组织职业技术教育合作中心同步举办“匠心筑梦·智汇五洲——职业教育新形态优质教材成果展”,世界图书出版公司等20家参展单位共展出702本优质教材。

此次大会搭建了国内外职教领域交流合作的重要平台,通过成果发布、经验分享、思想碰撞,进一步明确了新形态教材在职教出海中的核心支撑作用,为推动上合组织国家及全球职业教育协同发展、构建人类命运共同体注入了新的动力。未来,各方将以此次大会为起点,深化务实合作,持续推进新形态教材创新发展,让优质职业教育资源惠及更多国家和地区,为全球职业教育高质量发展贡献智慧与力量。