【优秀思政案例展播】津色胡杨林 职教山海情 铸牢中华民族共同体意识文化育人创新实践

本网讯【通讯员 戚霄 李家鹏 任逸】在新疆和田的戈壁绿洲上，胡杨以“生而千年不死、死而千年不倒、倒而千年不朽”的坚韧姿态扎根大漠、守护生机。一批又一批天津职业技术师范大学新疆职教支教团成员，秉持胡杨精神，跨越山海、躬身援疆，精心打造“津色胡杨林”职教援疆特色品牌，将思政教育与职教帮扶深度融合，在边疆大地书写铸牢中华民族共同体意识的育人篇章，2023年，该项目入选国家民委“各族青少年交流计划全国试点示范项目”，相关经验在全国职业教育东中西部协作对接会等平台交流推广，近日荣获学校思想政治工作创新案例一等奖。

缘起与初衷：以职教之责，担援疆之任

天津职业技术师范大学立足高校思政育人使命，以铸牢中华民族共同体意识为核心，以“技能赋能”与“文化润疆”为双轮驱动，构建“一核双驱三融”育人模式，通过“思政融入、情感融通、价值融合”三大实施路径，组建职教支教团赴新疆和田地区开展教育帮扶工作，覆盖和田职业技术学院、策勒县中等职业学校、于田县中等职业学校、民丰县职业技术学校等4所院校。自2019年8月以来，支教团累计派出10批550名师生，肩负起4所职业院校近30个专业、6000余名学生的教育教学任务，完成课时量约6.5万节，像胡杨般深深扎根边疆教育沃土，在祖国最需要的地方绽放青春光彩。其育人成效先后被《光明日报》《中国教育报》《央广网》等权威媒体专题报道100余次，育人经验在全国职业教育东中西部协作对接会等国家级平台交流推广，为新时代高校思想政治工作与铸牢中华民族共同体意识教育融合发展提供了可借鉴、可推广的实践范式。

实践与探索：一核双驱三融，绘就育人图景

一核引领：铸牢思想根基，绘就同心之圆。一是构建“三位一体”学习机制，夯实理论根基。构建“行前集训—在岗学习—归来总结”的全周期理论学习体系，充分认识到中华民族共同体意识是民族团结之本。二是开展“使命三问”大讨论，强化责任担当。开展“来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”大讨论，引导师生深刻理解援疆工作的重大政治意义和战略意义。三是打造“三维体验”实践课堂，深化情境认同。在情景交融中升华对中华民族共同体的真挚情感与坚定认同。

双轮驱动：提升职教技能，滋润文化心田。一方面是技能赋能：以“匠技”育“匠心”，夯实立业之本。支教团以“匠技”传授为抓手，以“匠心”培育为目标，将赛教融合、以赛促学的理念深度融入日常教学。另一方面是文化润疆：以“交流”促“交融”，架设连心之桥。增强文化认同，搭建津疆师生交往交流交融的连心桥，让民族团结的种子在文化浸润中生根发芽。

三融赋能：贯通育人体系，联结津疆情缘。一是深化思政融入，在技能传授中筑牢思想基础。比如开设“智慧的路·聪明的车”等特色讲座，有效激发了学生对智能汽车的学习热情，在边疆学子心中播下了职业教育的"津"种子。二是深化情感融通，在交往互动中培育深厚情谊。支教团创新情感育人路径，将教育场域从课堂延伸至劳动现场与运动赛场，为铸牢中华民族共同体意识奠定了最坚实的情感基础。三是深化价值融合，在服务奉献中强化使命担当。支教团始终将价值引领作为育人工作的根本指向，开展“我的职业梦与强国梦”讨论、邀请校友分享等，让学生深刻理解“小我”与“大我”的辩证关系，让“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”成为可触可感的人生选择。

成效与硕果：胡杨扎根边疆，育人成果斐然

经过多年实践探索，“津色胡杨林”职教援疆育人成效立体彰显，实现校地协同、双向赋能。在育人成长方面，9名同学连续两次参与支教，以王晴、张文芊为代表的多名支教团成员毕业后主动选择留疆工作，将青春热血奉献给边疆职业教育事业，实现个人成长与国家需求同频共振。在民族团结方面，学校获批天津市铸牢中华民族共同体意识教育实践思政课重点实验室，设立于该校的天津市少数民族学生教育管理服务工作室荣获“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，共同体意识在师生心中深深扎根。在品牌影响力方面，“津色胡杨林”已成为天津教育援疆标杆品牌，成功获评国家民委“各族青少年交流计划2023年全国试点示范项目”，社会影响力持续扩大、辐射效应不断凸显。

经验与启示：以实践育初心，以交融聚同心

一是以支教实践搭建文化育人场域，引导青年学生在实际行动中勇担时代责任，让铸牢中华民族共同体意识教育“有形”。实践是最生动的课堂，边疆是最深刻的教材。

二是以民族交融构建文化认同实景，引导青年学生在服务奉献中贡献青春力量，让铸牢中华民族共同体意识教育“有感”。文化认同是最深层次的认同，情感共鸣是最持久的力量。

三是以先进典型打造文化传承示范，引导青年学生在共同成长中坚定行为认同，让铸牢中华民族共同体意识教育“有效”。榜样是看得见的哲理，示范是最好的动员。

四是坚持长效机制赋能文化育人传承，引导育人模式从实践探索向体系构建深化，让铸牢中华民族共同体意识教育“有根”。使铸牢中华民族共同体意识教育在制度的保障下扎下深根、枝繁叶茂。

六载接力，津色胡杨已在戈壁深处蔚然成林。从“一棵树”到“一片林”，改变的不仅是边疆课堂的样态，更是一批批青年的人生航向。这是一堂没有下课铃的思政大课，也是一场正在续写的山海情谊。天津职业技术师范大学以职教为笔、以边疆为纸，在铸牢中华民族共同体意识的时代考卷上，写下高校思政工作者的创新答案。