校党委书记、校长郑清春参加第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛并作报告

本网讯【通讯员 孔超】5月22日，由中国高等教育学会、北京大学、清华大学、南昌大学共同主办的第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛在南昌开幕。我校党委书记、校长郑清春受邀参会，并在5月23日举办的“高质量应用型本科高校建设”论坛专题研讨环节发表主旨报告，分享学校育人改革创新经验。

本次“高质量应用型本科高校建设”专题研讨暨2026年省级高等教育学会联合学术年会，是本届高等教育改革发展论坛的核心重要环节。活动由中国高等教育学会指导，江西省高等教育学会、天津市高等教育学会、江苏省高等教育学会联合主办，覆盖面广、行业影响力强，汇聚了全国22个省级学会、220余所高校以及行业企业共500余名领导、专家和代表参会。

会上，郑清春以《新质生产力导向下应用型本科高校工程实践育人体系重构研究》为主题，立足新质生产力发展要求，系统阐释了应用型本科高校工程实践育人的改革路径与创新成果。重点介绍了我校坚守“培养高素质职教师资与高水平应用型人才”双重定位，形成了“四育融合・平台赋能・数智驱动”实践育人核心范式，以及“1+4+N”工程实践育人体系。该体系以立德树人为根本，以服务新质生产力为导向，从平台、课程、师资、技术、治理五大维度进行系统重构。学校通过建立“四维协同”治理机制、搭建“四层耦合”平台体系、重构“三层次·六阶段”课程体系、打造“三师型”师资队伍、推进AI全链条赋能等七大举措，有效破解了产教融合不深、实践能力培养不足等难题，构建了四年贯通、校企协同、数智驱动的工程实践育人新生态。报告详细展示了学校育人改革的丰硕实践成果。学校首创“双证书”制、“本科+技师”模式，三次荣获国家级教学成果最高奖；中国—上海合作组织职业技术教育合作中心在学校正式成立；学生创新成果直接服务产业一线，充分彰显了“教学提需求—科研出方案—成果进课堂—产品服务产业”的闭环育人成效。

报告引发了与会专家和兄弟院校的高度关注与热烈反响。大家一致认为，我校提出的“四育融合・平台赋能・数智驱动”范式和“1+4+N”体系，为新质生产力背景下应用型本科高校工程实践教育改革提供了可复制、可推广的天职师大经验与方案。