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【学子风华】第八批新疆职教支教团成员马鹏程:心怀职教恩 援疆支教情

时间:2024-06-27 14:45 责任编辑:陈明 点击:

本网讯【通讯员 何孟珂】马鹏程,信息技术工程学院计科2011班学生,天津职业技术师范大学第八批新疆职教支教团成员,现讲授和田职业技术学院2022级计网专业7班《网络系统建设与运维》课程,同时承担相关行政工作。在校期间,马鹏程曾担任计科2311班助理班主任,获校级一等奖学金1次、二等奖学金4次、学习优秀奖学金1次、优秀学生干部等荣誉。

传承职教梦想,感恩回馈社会在马鹏程的人生旅程中,职业教育始终扮演着重要的角色。初中毕业后,他进入技工学校学习。刚迈进学校大门,他就被横幅所吸引,“要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。”马鹏程努力学习,积极参加各种技能竞赛和实践活动,不断提升自己的综合素质。他的努力获得到了回报,2019年获得了国家首次设立的“中等职业教育国家奖学金”。更加令他振奋的是,2020年他实现了自己的梦想:在单招考试中以优异成绩考入天津职业技术师范大学。进入大学后,马鹏程愈发努力,他珍惜在校的学习机会,努力提升自己的专业素养和教学能力,更加深入地了解职业教育的内涵和价值。

当得知学校选拔学生去新疆和田地区职业院校支教时,他毫不犹豫地报名了。他说,“这是一次难得的机会,我因职业教育而受益,现在可以将自己所学的知识技能传授给更多的学生,帮助他们通过职业教育实现自己的梦想。”

教学相长,反思前行。抵达和田后,马鹏程迅速适应当地气候、调整作息,信心满满地做好了以教师身份站上讲台的准备。但接到分配的课程,看到晦涩难懂的教材之后,他沉默了。《网络系统建设与运维》(中级)是华为“1+X”职业技能等级证书配套教材,涉及从硬件到软件、从网络架构到安全协议多个层面的理论和实践,具有相当大的难度。“说实话,我的支教热情被泼了一盆冷水,感觉自己无法胜任,甚至想打退堂鼓,去换另外一门简单一些的课。”但知难而退并不是马鹏程的性格,很快他就向支教团反馈:“我想挑战自己,我要教好这门课。”在支教团的鼓励和学校专业课老师的指导下,马鹏程沉下心来,查阅相关教学视频和资料,与教师交流讨论,认真备课,提升教学本领,慢慢地他熟悉、理解了所有讲课内容。

马鹏程认为,职业教育应当以应用能力为导向,更加注重实践操作能力培养。然而,在实训课上,很多学生不会操作,对课本上的步骤理解存在困难。问题出在哪儿呢?经过反复研究,马鹏程发现,原因在于学生基础薄弱,对于之前知识有遗忘,而课本上的现有知识不会再复习已经学过的知识。针对这种情况,他决定突破课本,为学生们重新撰写操作手册。他认真研究教材,将前后知识串联起来,将复杂的知识点简化成易于理解的语言,并配以详细的操作步骤和图解。尽管花费了大量的时间和精力,但听到学生们纷纷说操作手册“既简单又实用”时,他收获了满满的成就感。

教学创新,寓教于乐。班级的学生主要为少数民族学生,他们的基础相对薄弱,对他们来说,这门课无疑是一座高山。但是马鹏程坚信,只要有合适的方法,就能帮助他们翻越高山,领略课程的魅力。马鹏程将枯燥的技术与生活场景联系起来,他的讲解成功引起了学生的兴趣,学生的能力明显提高。例如,在讲授“访问控制列表”(ACL)这节课时,马鹏程形象地将知识要点比喻为“人过闸机,根据提前设定的规则(外貌特征、形象穿着、身份信息等),闸机对不同的人执行允许或拒绝通过”。接着,他组织开展“人过闸机”小游戏,让同学们自己编写规则来描述班级同伴。同学们写出了“脸型修长,美丽的,善良的,双眼皮,瘦瘦的”“家是喀什的,身高165,体重105斤,爱笑,爱吃小零食”等。令人意外的是,有一位同学对马鹏程进行了描述,“他是一个戴着眼镜给我们上课的人,穿白色体恤的人,他是一个胖乎乎的人,他是一个经常被我们气死的人。”当学生们能够用自己编写的规则来描述一个人的形象时,表明他们已经理解了ACL的基本原理。马鹏程说:“虽然学生对我的描述有些夸张,但还是让我很感动。这说明学生不仅学会了知识,而且还能够体会到教师付出的努力,这让我更加珍惜与他们相处的时光。”

愿做灯塔,照亮他人三个多月的支教生活,马鹏程即将迎来与同学们告别的时刻。他亲自制作了棒棒糖花束送给班里每一位学生,表达他对学生们的喜爱和美好祝愿。看着大家脸上洋溢的笑容,马鹏程的心中也充满了温暖。除此之外,他还为每位学生准备了三张精美贺卡,鼓励他们写下真挚的祝福,传递给朋友和家人。然而,让马鹏程未曾预料到的是,这群他悉心教导的学生们纷纷将其中的一张卡片写满祝福送给了他。马鹏程说,“这些祝福,犹如春日的暖阳,温暖了我的心房,同时也必将照亮我未来教育路上的每一步。”

这场师生之间的双向奔赴,必将成为马鹏程和学生们未来道路上的宝贵力量。“支教生活让我更加深刻体会到职业教育的意义,它不仅仅是知识的传授,更是心灵的触碰,是梦想的点燃。我愿意成为灯塔,我愿意成为桥梁,照亮学生前行的路,连接梦想和远方!”马鹏程深情地说。

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