【编者按】
近年来，我校一大批毕业生响应号召，踊跃投身西部职业教育，在广袤天地放飞梦想、建功立业，用实际行动诠释爱国情怀和使命担当，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会做出了积极贡献。达娃、王霜、米玛仓决、余钰、冯凰、宋桂玲、蓝冰原等七名毕业生是这些毕业生中的优秀代表，是青春报国、担当奉献的精神楷模，是全校师生的杰出榜样。我校青年学子要以先进典型为标杆，见贤思齐、比学赶超，高扬理想、不负韶华，让青春在基层闪光。从今天起，校园网将以“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”为题对达娃等优秀毕业生的先进事迹进行报道，激励天职师大学子志存高远，脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
绽放青春立德树人—宋桂玲：怀揣“成为一名好老师”的坚定信念，通过自己的努力，找到职业教育教师教书育人的责任和方向。
宋桂玲2019年毕业于我校汽车与交通学院交通运输专业，现就职于广西防城港市理工职业学校，担任教务处专干，兼任19港机2班的班主任和交通运输专业部的专业教师。从坚持到迷茫，再到坚持，用年轻的心体味职业教育的真谛。
宋桂玲：“你在中职学校任教工作会很轻松的”“中职学校的学生主要是学技术，其他不重要”。当家人和身边的亲朋好友听说我要到中职学校当老师，接连对我未来的工作做出自己的评价：工作轻松，没有教学压力和升学压力。在他们心中，职业教育虽然这几年发展前景很好，但还是不如高中、大学那般能被人认可。所以刚刚踏入工作岗位时，我的内心十分忐忑。我不确定要以什么样的姿态面对学生，自己能否教好学生，也不知道这份工作是否有意义。逐渐的，我发现中职学校的学生确实是有自己的特点，纪律差，爱迟到、上课睡觉的现象很多，但正是因为这些习惯和认知上的偏差，给他们以后走向社会埋下隐患。这一年的工作经历告诉我，想当好一名中职学校的老师任务是艰巨的，除了要教给学生知识技能外，还要对学生进行细致入微的思想政治教育，让学生养成良好的行为习惯，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
学生们基础知识薄弱，是我在授课中遇到的又一项难题。第一次批改学生作业发现有许多错别字，一开始我以为他们只是笔误，但当我在课上讲解作业时才发现，原来他们不是写错，而是不认识这些字。通过与其他老师交流、总结学生后续作业的情况，我发现很多学生连一些简单的汉字都会认错。于是我下狠心要求学生利用晚自习的时间，抄写语文课本，每天晚上抄写两页纸，既可以练字，也可以强化文字的记忆。一学期下来，学生作业中错别字明显减少。事情虽小，但是给学生的鼓励是很大的。我也逐渐悟到职业教育发展的意义所在，也让我体会到了我工作的意义和使命，坚定了信心，找到了方向。
目前，我在备考研究生，希望可以通过不断充实自己的知识储备，丰富自己的知识架构，让自己能够更好的承担教书育人的使命。坚定理想信念，坚持立德树人，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，将“潜心读书，精心育人”作为我毕生的信念，为党和国家培养更多更好的技能人才而奋斗！
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