本网讯【通讯员 王刚】为进一步加强学院课程思政建设,推动课程思政工作走深走实,作为理学院本年度课程思政专题教研系列活动之一,近日,学院高等数学教学部陈超老师在A602作题为《<高等数学>课程思政的思考与实践》的分享讲座,学院全体教师参加。
陈超从课程思政面临的三个主要问题入手,追本溯源,力求明确思政教育的初衷;分析时代背景,指明如何运用马克思主义的立场、观点和方法引导和帮助大学生在各种思想思潮交流交锋的关键时期形成正确的价值观;引述教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中有关课程思政的五个方面的具体内容,明确课程思政的外延,向与会教师展示了针对《高等数学》课程大纲中的课程思政点,并通过3个具体的课程思政案例课件,展示了课程思政的具体实施过程。同时,陈超介绍了参加校级课程思政教案大赛、天津市课程思政示范课、优秀课程思政案例的申报情况。
与会教师纷纷表示,陈超老师的分享厘清了课程思政概念的认识,提供了可以参考的素材和探索的方向,在未来的工作中将积极挖掘专业课程中的思政元素并融入课程,实现春风化雨、润物无声的效果,为学校课程育人工作贡献自己的一份力量。
陈超,讲师,从事《高等数学》课程教学18年,《高等数学》市级一流课程组成员;多项省部级教改项目、国家级教学大赛主要成员;发表教学、教改论文多篇;参与编写《高等应用数学》特色教材;担任全国大学生数学建模竞赛指导教师17年,获国家级、天津市级奖多项;连续多年教学评价A 级,2023年获校级优秀教师称号。