“内蒙古电子信息职业技术学院EPIP教师教育教学能力提升专题高研班”顺利开班

本网讯【通讯员 骆玮 赵浩然】4月24日，由我校外国语学院承办的“内蒙古电子信息职业技术学院EPIP教师教育教学能力提升专题高研班”在我校国际交流中心报告厅顺利开班。内蒙古电子信息职业技术学院秦婷副校长带队的17名教育教学骨干教师团队参加本次专题高研班。教育部鲁班工坊建设专家委员会主任、天津市工程实践创新项目（EPIP）研推中心主任吕景泉教授出席开班仪式并致辞，我校外国语学院院长、EPIP教学研究专家翟风杰，党委副书记李刚参加仪式。开班仪式由翟风杰主持。

吕景泉在致辞中指出，工程实践创新项目（EPIP）教学模式是具有中国特色的职业教育创新模式，是一种中国本土化、视野国际化的教学模式。目前亚非欧美四大洲20个国家已建成30个工程实践创新项目（EPIP）教学研究、应用推广、拓展应用、教学示范、认证试验中心。天津职业技术师范大学作为EPIP教育理念的策源地，已累计举办六期省外EPIP教师教育教学能力提升专题高研班，形成了“专业建设—课程改革—师资培养”三位一体的研修体系，持续赋能职业院校高质量发展。他对学员提出“潜心读书、深度参与、知行合一”的研修要求，勉励他们通过理论研习、案例剖析、现场教学和交流研讨，实现教育理念革新与教学能力跃升。

秦婷代表内蒙古电子信息职业技术学院全体参训学员发言，她感谢天津职业技术师范大学提供的此次宝贵的研修机会。她表示，EPIP教学模式作为中国职业教育的话语体系，在国内外产生了巨大影响。学校高度重视，专门派出17名教师组成的研修团队来此学习充电，旨在通过学习EPIP教学模式赋能教师提升教育教学能力，推动学校高质量发展，同时促进东西部职业教育协同发展。她代表全体学员郑重承诺，将以“空杯心态”投入研修全过程，通过专家引领、同伴互学和实践反思，积极参与交流研讨，结合自身工作实际寻找切入点，将EPIP教学模式与教育教学实践有机融合，切实提升课程改革能力和教育教学水平，将研修成果转化为推动学校“双高”建设的创新动能。

本次高研班为期6天，采用“理论讲座+案例分享+现场教学+交流研讨+成果展示”立体多维度的教学课程设计，重点培育参训教师的专业建设能力、课程改革创新力和教学实施执行力，赋能内蒙古电子信息职业技术学院职业教育改革创新发展。