天职师大举办AI赋能教育教学创新与教师数字素养提升实践工作坊

本网讯【通讯员 白雪】为深入贯彻落实国家关于高等教育数字化转型的战略部署，积极探索人工智能技术赋能高等教育高质量发展的新路径。近日，天津职业技术师范大学举办“AI赋能教育教学创新与教师数字素养提升实践工作坊”，组织教务处相关负责人、各教学单位专业系（教研室）主任、专业带头人、课程建设负责人及骨干教师等前往清华大学科技园参加培训。培训前，我校召开工作坊专题部署会，校党委副书记、校长郑清春，党委常委、副校长蔡玉俊出席部署会。

郑清春强调，人工智能技术对重塑教育生态具有重大意义，学校高度重视多维度、多途径推进人工智能时代的人才培养与资源供给。全校上下必须深刻认识到AI赋能教育对学校未来发展、提升人才培养质量至关重要。要将提升教师数字素养作为一项基础性、战略性工程抓实抓好。他希望，参训教师能够秉持着“星星之火，可以燎原”的理念，当好“火种”，坚持问题导向和目标导向，紧密结合学校学科专业特色与教学实际需求，真学、真懂、真用，主动整合和利用数字技术资源，创新教学方法，提升数字化教学能力，将星星之火播撒至全校课堂，最终服务于数智时代教育教学的优化和学生能力的全面发展。

蔡玉俊指出，参训教师要深学细研AI教育应用前沿趋势及伦理规范，筑牢理论根基。聚焦主流AI教育工具实操训练，积极探索AI在课程建设、技能实训、项目式教学中的创新应用场景与模式，形成示范效果好、推广价值高的优秀案例。

本次工作坊课程体系突出“前沿性、实践性、场景化”，通过前沿理论学习、标杆案例剖析与沉浸式实操演练，全面提升教师利用AI技术重塑课堂、优化教学、赋能学生的核心能力。清华大学在线教育中心主任、教育部在线教育研究中心秘书长王帅国，清华大学教务处副处长曹柳星，清华大学教授朱桂萍，清华大学副教授牟鹏，清华大学基础工业训练中心主任助理林蔚然，北京师范大学职业与成人教育研究所副所长白滨和北京联合大学副教授陈道志等分别做了《清华大学人工智能专项课程建设——以优质通识课程建设为例》《人工智能对职业教育的影响与教师的关键能力》等专题讲座，围绕AI赋能的数字化课程建设、数智化教学内容与教学设计案例分析等方面，分享了清华大学在交叉融合人才培养方面的实践探索，详细介绍了发达国家职业领域受AI驱动呈现的新趋势，深入分析了人工智能时代教师所面临的挑战与机遇，详细阐述了教师应具备的关键职业能力要求。参训教师参观了工程实践教育基地——清华大学基础工业训练中心，深入了解产教融合的实体化教学场景。

工作坊不仅提供了丰富的知识“输入”，更搭建了思想碰撞与经验交流的平台。在课程之余，特别安排了专题研讨与互动交流环节，大家结合自身教学实际，探讨了如何将AI工具切实应用于具体课程的教学设计、实验实训、作业评价等环节，以及如何应对AI时代学生能力培养的新要求，点燃了教师们探索AI教育应用的深度思考与实践热情。

本次工作坊是学校落实立德树人根本任务，拥抱智能时代，提升教育教学核心竞争力的关键举措，标志着学校在推进教育数字化转型的道路上迈出了坚实一步，为构建适应数智时代需求的高质量教育体系注入了强劲动能。