最美丽的坚守|“疫情”遇上“师责” “小家”搬进“大家” 天职师大这些实训教师开启住校教学模式

本网讯【通讯员 郝立果 姬玉洁 孔超】疫情就是命令，防控就是责任。我校严格落实上级要求，加强学校封闭式管理工作。在疫情防控的特殊时期，工程实训中心、汽车与交通学院实验实训中心20余名教师主动请缨入住学校，24小时全天候在岗，全力投入实训教学、学生训练、教学研究和各项考评工作中。

自5月30日起，工程实训中心主任徐国胜、副主任王飞和数控教研室的谭积明、何欣、兰彬、张翔宇老师，金工教研室的常喆、胡文泉老师，机电教研室的郝立果、钟平、马前帅、张晓光、刘建强、张磊老师以及电工电子教研室的刘卫华、胡建明、荣建翾等17名教师主动住校，承担起全校职业技能训练（广电－中级）、高级技术技能（高级钳工）、职业技能训练（车/钳/铣-高级）、职业技能训练（机床装调工-中级）等9个专业近600名学生的线下实训课程。紧张有序排班、用心耐心教学，全力保证按时、高质量完成学生电工、车工、铣工和广电和通信设备调试工等多个工种的中级工、高级工的训练、考评工作。

已接近退休年龄的胡文泉老师，是本次住校教师中年纪最大的，他所教授的钳工、金工实习课程，是一项实践性、操作性很强的实训基础课程，作为一名老党员老教师，为了能保证正常的实训操作学时、让学生亲手动手实操，胡老师主动请缨，毫不犹豫选择住校，开展教学工作。全国党建工作样板支部-机电教工党支部党员老师充分发挥先锋模范作用，制定详细的排班和工作方案，开启了保障正常教学的“白+黑”模式，在白天完成正常的教学工作后，晚上针对教学中的问题及时进行教研讨论，调整教学策略；钟平老师除完成个人教学任务外，还充分利用晚上时间指导学生参加技能大赛。中心双职工家庭的马前帅老师，暂别家中两名年幼的孩子，克服困难、驻扎在校，充分利用在校时间为学生授课指导，争分夺秒抢回疫情耽误的时间，他还还利用休息时间对个别学生实训中遇到的困难进行单独指导；爱人王二敏老师在家坚持线上教学，照顾家庭和孩子，让马老师安心住校工作，不要担心家里的事情。为了让老师们全力投入教学，张翔宇和张晓光老师入校前为老师们采购生活保障物资，解决后顾之忧。

为了使学生得到更好的训练、考出优异成绩，中心教师克服困难、努力为学生创造最好的训练条件。教学中，住校教师充分提高场地和设备利用率、延长教学时长、压缩休息时间，保障实训教学稳步推进；为了不影响第二天的正常教学，老师们连夜进行设备的维修和调整，一忙就忙到了第二天凌晨；在保质保量完成实训教学任务的基础上，住校教师还担任考评员、监考员、教练员等各项工作，为学校全体教职工立标杆、树典型、作榜样。

汽车与交通学院实训实验中心在广泛征求意见的基础上，充分尊重学生的个人意愿，全力帮助学生完成实训课程，做好学院车辆与汽修专业70余名学生的考工保障工作。首批进校的魏建、刘臣富、王志强、杜海兴、王广博等5名教师闻令而动，克服家里的各种困难，按照要求于5月29日按时进校。为了保证早上能够按时开展教学，老师们拼起桌椅，就住在自己的办公室，确保第二天的实训工作能够正常进行。在教学中，老师们不仅仅带领学生开展实训工作，还特别注意与同学们沟通，了解学生的学习和生活状态，做好学生的心理疏导，同时对不同学习需求的同学分类指导。老师们每天比学生提前15分钟到达实训场地，午饭后也在实训场地一起陪着学生，在每天的教学工作完成后，老师们检查完场地安全后一起进行简单总结，沟通教学开展情况，取长补短，加强与未进校教师的沟通，协调线上线下教学。在老师们的努力下，学生逐渐适应实训节奏，教学紧张有序高效的开展。

疫情当前，使命在肩，烈火炼真金，匠心守初心。在忙碌的实训场地里，天职师大实训教师众志成城、共克时艰，他们在父母、孩子、爱人的支持下，舍小家为大家，毅然冲上教学一线，用实际行动践行初心与使命，诠释教育工作者的责任与担当。